Ekokritika

U nadopunjenom trećem izdanju, Garrard nam nudi majstorski pregled područja ekokritike, jednako primjeren novacima i nastavnicima. Garrardova osobitost leži u njegovom izvanredno sveobuhvatnom gledištu i vještoj uporabi višestruke pristranosti, kojom “tekstove sudi prema onome što govore, a ne onome što izostavljaju.” Ovo izdanje Ekokritike smjesta će pronaći svoje mjesto među obveznom literaturom mojih studenata. Ne bih im mogao ni poželjeti boljeg vodiča tropima, ideologijama i vrijednostima utkanim u environmentalističko pisanje od Garrarda. Mike Hulme, profesor na Sveučilištu u Cambridgeu.

U trećem izdanju svoje prijelomne Ekokritike, Greg Garrard razvija svoja neposredna i “višestruko pristrana” čitanja okolišno usmjerenih tekstova i ekokritičkih argumenata, spreman raspoznavati i suditi te pripremljen na moguće prijepore. Uz novo poglavlje o domorodstvu i promišljanje budućnosti ekokritike, novo izdanje Garrardovog utjecajnog uvoda u područje ekokritike vrijedno je štivo za sve zainteresirane za ekološki osviještenu književnu i kulturnu teoriju. Alexa Weik von Mossner, autorica djela Affective Ecologies Ekokritika nudi pristupačan i suveren uvod u ekokritičke rasprave. U ovom trećem izdanju, Garrard se zalaže za višestruko pristran pristup čitanju, kojim tekstove sudi prema onome što govore, a ne onome što izostavljaju. Uz naglasak na ovaj pristup, poglavlja istražuju temeljne i trajne napetosti ispreplitanja estetskih, etičkih i političkih vrijednosti. Nadopunjena novim sadržajem, Ekokritika je neophodno štivo za studente književnih i kulturnih studija. Salma Monani, pročelnica Odsjeka za okolišne studije, Gettysburg College.

Ovo je izvanredno djelo: lucidno, suvereno i uvijek trezveno, čak i kada se bavi teškim temama. Jasnoća njegovog pregleda bit će jednako korisna iskusnim teoretičarima i nastavnicima kao i novim čitateljima i studentima, a ponudit će im i korisne primjere ekokritičke prakse te vremenite prijedloge za daljnje čitanje. Garrardov se rad oduvijek odlikovao pažljivom ravnotežom između pedagoškog pristupa i popularizacije znanosti. Poklonici prvog ili drugog izdanja ovog djela uvidjet će da je ovo gotovo sasvim nova knjiga. Timothy Clark, profesor engleskog jezika i književnosti na Sveučlištu u Durnhamu.